Strony: |< < 8 9 10 11 12 13 14 > >|
2 czerwca 2015
Edycja 2015: nagrody w kategorii szkół gimnazjalnych – proza
I nagroda: Anna Maria Taflińska z Gimnazjum Towarzystwa Salezjańskiego w Bydgoszczy za pracę pt. „Wstań i idź”
II nagroda: Kacper Nowaczyk z Gdańskiego Gimnazjum „Lingwista” im. Hymnu Narodowego za pracę pt. „Anioł małej Jadźki”
III nagroda: Milena Kwiatkowska z Gimnazjum w Stoczku Łukowskim za pracę pt. „NAPISane z pamięci”
Wyróżnienie: Aleksandra Rębacz z Gimnazjum w Kołbaczu za pracę pt. „Mamo”
1 czerwca 2015
Edycja 2015: nagrody w kategorii szkół ponadgimnazjalnych – proza
I nagroda: Julia Śmiech z Wielozawodowego Zespołu Szkół w Zatorze za pracę pt. „By zachować człowieczeństwo”
II nagroda: Piotr Data z I Liceum Ogólnokształcącego im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Jaśle za pracę pt. „Dał Słowo…”
III nagroda: Kinga Kwiatkowska z I Liceum Ogólnokształcącego im. Braci Śniadeckich w Żninie za pracę pt. „Śladem Gilgamesza, Hektora i Rolanda do Księgarni Pałuckiej”
31 maja 2015
Edycja 2015: dyplomy uznania w kategorii szkół gimnazjalnych
Zachariasz Adamski z Gimnazjum nr 4 im. Jana Pawła II w Lubinie za pracę pt. „Spadkobierca wojny – szkic o wierności samemu sobie”
Weronika Kończak z Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu za wiersz pt. „Biskup w cierniowej mitrze”
Wojciech Łabuń z Gimnazjum nr 16 w Szczecinie za wiersz pt. „Żołnierz wyklęty”
Szymon Rutkowski z Gimnazjum im. Jana Pawła II w Kluczach za pracę pt. „Cichy heroizm - opowieść o mojej cioci Mariannie”
Julia Siepsiak z Gimnazjum nr 19 im. Zbigniewa Herberta we Wrocławiu za pracę pt. „Żeby Polska była Polską”
Magdalena Więcław z Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu za wiersz pt. „Ostateczny rozrachunek…”
31 maja 2015
Edycja 2015: dyplomy uznania w kategorii szkół ponadgimnazjalnych
Marta Szmelter z I Liceum Ogólnokształcącego im. Braci Śniadeckich w Żninie za pracę pt. „Walczyć po to, aby żyć”
Joanna Wicher z I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Myślenicach za pracę pt. „W poszukiwaniu autorytetu…”
|